FONT: LA MUSICOTERAPIA, J. Berrocal, Jordi A., Barcelona:UOC, 2009
Despré de la lectura d'aquest llibre he pogut fer aquest resum que espero que us sigui d'utilitat, tant com m'ha ajudat a entendre a mi.
Despré de la lectura d'aquest llibre he pogut fer aquest resum que espero que us sigui d'utilitat, tant com m'ha ajudat a entendre a mi.
En destacaria aquesta cita dem Fitzgerald-Cloutier M.L., 1993:
“En els malalts d’Alzheimer, la música, implantada al cervell molt abans que el nen aprengui a parlar, roman durant llarg temps després que les paraules han desaparegut. Continua sent allí, calmant i fins i tot socialitzant, ja que només cal fer-li escoltar al malalt una sessió de trenta minuts perquè desaparegui l’agressió i deixi de deambular”
“És un proces d’intervenció sistemàtica, en la qual el terapeuta ajuda el pacient a obtenir la salut a través d’experiències musicals i de les relacions que es desenvolupena través d’elles, con les forces dinàmiques del canvi” (Bruscia, 1998)
”És una especialitat orientada a l’obertura dels canals de comunicació per mitjà del so, la músicael gest, el moviment, el silenci, en un context no verbal de la teràpia que situa aquestes tècniques en relació amb el context verbal”(Mutti, 1998)
Els efectes que la música i el so provoca sobre l’esser humà han estat investigats des de diferents disciplines científiques, intenten extreure cóm la música afecta en la nostra filosofia, les nostres emocions, la nostra ment, el nostre esperit.
Sembla que parlar de musicoterapia sigui quelcom molt actual, com alguna cosa que ens hem inventat per sumar una més de les tècniques que avui en dia se li posen l’etiqueta de TERAPÈUTIQUES.
La paraula TERAPIA en situa a nosaltres com a educadors per sobre de l’usuari a intervenir (MALALT), i es transmesa des d'un paradigme BIOMÈDIC, on jo “doctor-terapeuta” et diré a tu usuari quina música escoltaràs i et farà sentir millor.
En molts casos els musicoterapèutes, es fan dir “facilitadors”, un facilitador acompanya el camí no el marca, dona eines i no solucions, crea interrogants i no dona les responstes.
Aquesta postura no es fàcil, ja que per defecte en empodera saber que portem el control, que tenim la fórmula magistral per cada ocasió, que...en fi som uns herois, salvadors del món que ens envolta.
Aquesta postura no es fàcil, ja que per defecte en empodera saber que portem el control, que tenim la fórmula magistral per cada ocasió, que...en fi som uns herois, salvadors del món que ens envolta.
Però NOOOOO!! NOSALTRES NO SOM ELS PROTAGONISTES...son ells
i ells son els que han de trobar el camí.
Sota aquest discurs, sembla que no hi cabria la possibilitat d’afegir iniciativa...no seria la millor interpretació al meu parer del concepte d’acompanyar.
Acompanyar en la musica es donar eines per gaudir, sentir i experimentar.
Nosaltres com educadors hem de tenir aquest interès científic d’anar més enllà, i es per aquesta motivació que m’ha impulsat investigar sobre la MUSICOTERAPIA...que dit d’un altre manera que m’agrada més, seria, cóm utilitzar la musica com a eina facilitadora en procesos d’inclusió social i desenvolupament personal i millorar a partir d’aquí la qualitat de vida. Un títol massa llarg no? però que engloba tota aquesta prespectiva educativa i social de l’acompanyament.
HISTÒRIA de l'utilització de la música
La utilització de la música en els nostres processos de creixement, inclus de cura, com he dit abans no es cosa de fa dos dies, diverses tradicions xamàniques (Mongòlia, Africa, Aràbia) i tradicions espirituals (cristianisme, judeisme, induisme) han utilitzat la música per transformar i per guarir.
Havia l’idea que la musica podia expulsar els dimonis (enfermetas que la persona portava a dins, l’ajudaven, el tranquilitzaven).
A l’Antiguitat la música tenia origen diví, quan Pitàgores va relacionar la música amb les matemàtiques va fer la relació d’aquesta amb la creació de l’Univers.
“Cada cos celestial, de fet cada àtom, produeix un so particular a causa del moviment, el seu rime o la seva vibració. Tots aquests sons i vibracions componen una harmonia universal en la qual cada element, sense perdre la seva funció i el seu caracter contribueix a la totalitat”
Pitagores (582aC) ho tenia molt clar “la música influencia en l’esperit”.
Aristòtil(384aC) i Plató(427aC) també tenen en compte la música desde una altre mirada, coincideixen en dir que la música pot influenciar el nostre estat d’ànim. Però Aristòtil es desmarca en dir que aquesta, es capàs de ser utilitzada per gran varietat d’usos, si som capaços de tenr en compte totes les harmonies cadascuna d’una manera o altre.
Sant Isidor de Sevilla(565dC) segueix el mateix discurs:
“Cada paraula pronunciada per nosaltres, cada pulsació de les nostres venes, està en connexió, per obra dels ritmes musicals, amb el poder de l’harmonia”
Robert Burton (XVII dC): “Les fibres del cos humà es modifiquen després de ser sotmeses a la veu d’un instrument”.
El rei Felip V que patia una depressió utilitzava la música en concret la ópera per millorar la seva situació...
Des de XIX fins l’actualitat s’han fet múltiples estudis per indagar com la música ens afecta en la nostra salut i estat anímic. El resultats d’aquest estudis ens donen diferents patrons musicals que que ens indueixen determinats estats anímics, de relaxació però inclus modificants les nostres constants corporals. A part de influencia en nosaltres a nivell psicològic i sociocultural.
La música és un mitjà de comunicació que
- Comunica
- Integra
- Evoca
EL PAPER DE LA MUSICOTERÀPIA EN L'ALZHÈIMER
La gran finalitat de la música es obrir els pons de comunicació que en el cas de la malaltia estaven tancats. Ajudant també a la sociabilització.
On la musica s’ha utilitzat i ha donat experiències d’excit, es en persones que pateixen una malaltia neurològica. I és ampliament reconeguda la resposta positiva a la musicoterapia en els malalts d’Alzhèimer.
En quins sentits ho millora em pregunto jo? continuo indagant i trobo que en el cas de l'Alzhèimer la musicoteràpia millora:
En quins sentits ho millora em pregunto jo? continuo indagant i trobo que en el cas de l'Alzhèimer la musicoteràpia millora:
- Funcions cognitives-memoria
- El llenguatge
- L’Orientació.
- L’atenció
- Millora les relacions socials.
- El contacte físic.
- Pertinença a un grup.
- Augmenta el positivisme – alegria.
- L’interès per participar.
- Es senten més segurs i conectats.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada